１０月１６日（金）に、小学部６年生が蒜山高原方面へ修学旅行に行きました。他の学部と同じ様に、県内日帰りでの修学旅行でした。
「公共の施設を利用するときの決まりやマナーについて学習する」「公共の場での集団生活を通して、経験の幅を広げたり、人間関係を深めたりする」ことを目的にして活動しました。
ジョイフルパークでは、みんなで決めたアトラクションにたくさん乗ることができて、大満足！ドルフィンパラダイスが、みんなのお気に入りでした。
高原センターでのランチタイムは、「おいしい！」の声がたくさん上がりました。
お金の勉強を生かして、お土産を購入しました。お金を払って、おつりと商品を受け取ることができました。
酪農大学校では、牛とのふれあいや乳しぼり体験をしました。最初は怖がっていましたが、最後はみんな牛に触ることができました。
天気も良くて汗ばむくらいの陽気の中、たくさんの思い出を作ることができた１日でした。
小学部では、児童の居住地にある小学校との交流「居住地校交流」に取り組んでいます。
居住地校交流では、「経験を広めたり深めたりして社会性を養い、居住地域での好ましい人間関係を育てる」ことを目標に取り組んでいます。
理科の実験を一緒にした様子
いろいろな折り紙を貼って、花火を制作した様子
普段はなかなか一緒に学習する機会がありませんが、交流の回数を重ねるごとに、人間関係ができて、楽しそうに交流することができるようになります。
様々な人との関わりを大切にして、成長していってほしいと願っています。
今回の実習は、１年生は校内実習、２年生は校外で現場実習、３年生は卒業後の進路先を選ぶための前提実習でした。まだ実習中の生徒もいますが、１～２週間の実習を終え、各学年で事後学習に取り組みました。
実習中の写真をスライドで振り返りました。友達がどのような実習先で、どのような作業をしたのかについて、知ることができました。
実習報告会では、「頑張ったこと」「できるようになったこと」や、「難しかったこと」「今後の課題」などについて、発表しました。
クラスでは、お世話になった実習先にお礼状を書きました。辞書を使って、漢字を調べる生徒もいました。
次の実習に向けて、自分の課題について確認したり、目標を設定したりすることができました。
本日１９日（月）から３日間、個別懇談があります。お忙しいとは思いますが、よろしくお願いします。
それに合わせて、今週１週間は、参観週間になっています。お時間が許すときに、児童生徒の様子を参観していただけたらと思います。
なお、「廊下側からの参観」「短時間での参観」「写真・動画の撮影禁止」の３点にご協力をお願いします。
１２日（月）に行った校外学習で、バスに乗ったことを思い出しながら、図工の時間に作品を作りました。
みんなで協力しながら、絵の具を使って、大きなバスに色を塗りました。また、乗車している自分を描きました。
小２Ａのバス
小２Ｂのバス
「またバスに乗って、校外学習に行きたいな」という気持ちになった時間でした。