■学校概要など■

■学校長あいさつ

皆様には，平素から本校教育にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。 　本年度，岡山西支援学校は，１４５名の児童生徒と，９６名の教職員でスタートしました。今年で開校から4１年目を迎えました。 　念願の体育館棟（１階：厨房，食堂，作業教室　２階：体育館）は，着々と工事も進み，7月20日が完成予定です。完成した暁には，見学も兼ね，創立40周年記念式典(９月２０日)・記念行事(１１月１１日)を計画しておりますので，ご参加いただければと思います。 　今年度も，児童生徒の持てる力を最大限に発揮し，主体的に活動し，将来，自立や社会参加できるようしっかりと教育の充実に努めていきたいと考えております。 どうぞ，よろしくお願いします。 　　　　　　　　　　岡山西支援学校　　校長　河田　智三

■学校概要

■校　章

	<校章> 「男の子と女の子、大人と子ども、障害児と健常児 みんなが仲よく暮らすことができるように」という 願いを込めてデザインされました。

■校　歌

■交通アクセス

岡電バス、福祉センター行き、終点手前「健康づくり財団病院前」下車、すぐ前

■沿　革　 　

• 昭和48. 4. 1　岡山県立総合社会福祉センター内に、わかくさ学園が開設、岡山県立岡山養護学校から職員が派遣され、施設内教育を実施する。
• 昭和51. 4. 1　岡山県立岡山西養護学校が、県立総合社会福祉センター内に開校される。派遣教室「弘徳学園教室」「ももぞの学園教室」が設置される。
• 昭和51.5.24　岡山県立総合社会福祉センターにおいて、開校記念式を挙行する。
• 昭和54. 4. 1　本校教室を岡山市田中579に移転する。
• 昭和54.　〃　　弘徳学園教室、昭和54・55年度、文部省から交流教育の研究協力校に指定され、岡山市立三勲小学校と交流を開始する。
• 昭和54. 4.13　養護学校義務制実施により、通学生、訪問教育生を受け入れ入学式を挙行する。
• 昭和56. 4. 1　本校教室（中学部）、昭和56・57年度、文部省から、交流教育の研究協力校に指定され、岡山市立桑田中学校と交流を開始する。
• 昭和57.11. 5　校舎改築工事（第１期Ｂ棟）完成
• 昭和58. 4. 1　本校教室（小学部）、昭和58・59年度、文部省から、交流教育の研究協力校に指定され、岡山市立陵南小学校と交流を開始する。
• 昭和59. 3.10　校舎改築工事（第2期Ａ棟）完成
• 昭和59. 7.27　大韓民国慈恵学校と姉妹校縁組を締結する。
• 昭和60. 4. 1　本校教室に高等部が設置される。（定員1学年20名）
• 昭和61.10.25　創立10周年祈念式典を挙行する。
• 昭和62. 3.12　高等部作業棟（Ｃ棟）改築工事完成
• 昭和62.11. 2　岡山県教育委員会から、昭和６２年度「公立学校で特に業績のあった学校」として表彰される。
• 昭和63.10.20〜21　第２７回全国特殊教育研究連盟全国大会（岡山大会）が開催され、本校が分科会場となる。アトラクションに出演する。
• 平成元. 4. 1　本校教室（中学部）、平成元年・２年度、文部省から交流教育の研究協力校に指定され、岡山市立御南中学校と交流を開始する。
• 平成 2. 4. 1　岡山県教育委員会から、平成２年度心身障害児適正就学推進研究校に指定される。
• 平成 3. 4. 1　高等部生徒定員増（1学年36名）
• 平成 7. 5.31　文部省平成７・８年度学校週五日制研究推進校に指定される。
• 平成 8.11.28　創立２０周年記念式典を挙行する。
• 平成10. 3.31　派遣教室「弘徳学園教室」が閉校される。派遣教室「ももぞの学園教室」中学部生徒本校に統合される。
• 平成10.11.13　第３７回全国学校体育研究大会が開催され、本校が分科会場となる。
• 平成11. 3.31　派遣教室「ももぞの学園教室」が閉校される。
• 平成12. 4. 1　高等部訪問教育が本格実施される。
• 平成14. 4. 1　文部科学省平成１４・１５年度、特殊教育研究協力校に指定される。
• 平成18.12.9　創立３０周年記念式典を挙行する。
• 平成19. 4. 1　岡山県立岡山南養護学校が分離設立される。
• 平成22. 4. 1　岡山県立岡山西支援学校に校名変更する。
• 平成22.10.22　太陽光パネル設置される。
• 平成26. 4. 1　通学区域の改編（ももぞの学園が倉敷まきび支援学校の学区になり，新たに岡山市の岡北〔牧石小学校の旧牧山分校区を除く〕，京山，石井，御南，吉備中学校区が本校の学区となる。）

■教育目標

◆学校教育目標◆ 個々の障害と特性等に応じて、その成長と発達を助け、豊かな人間性を開発し、 積極的に社会に参加する能力を育成する。
◆具体的目標◆ １ 健康な身体と明るく生活する態度の形成 ２ 基本的生活習慣の確立 ３ 日常生活に必要な基礎学力の向上 ４ 勤労の意欲と積極的態度の涵養	◆期待する子ども像◆ 　 ● きまりを守り友達と仲よくする子 　 ● 自分のことは自分でする子 　 ● 力いっぱいがんばる子

■教育課程編成の基本

■学校案内

●	平成２９年度学校案内

■学校概要など■